زرافشان معاون آموزش متوسطه در گفتگو با خبرنگار آموزش و پرورش باشگاه خبرنگاران اظهار داشت: مدارس نمونه دولتی بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش ایجاد شده و دانش‌آموزانی که در این مدارس شرکت می‌کنند باید ضوابط خاصی داشته باشند.
سوالات تفکیک شده دروس از این به بعد در این سایت قرار میگیره که میتونید جوری برنامه ریزی کنید که برای شب امتحان مشکل خاصی نداشته باشید ...
برای شروع درس ادبیاتو انتخاب کردیم
سوالات تفکیک شده دروس 1 تا 6 ادبیات امتحانات نهایی سال های گذشته، برای دانلود به ادامه مطلب بروید...
سازمان سنجش آموزش کشور بدین وسیله به اطلاع کلیه داوطلبان شرکت کننده درآزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوستهداخل) سال 1394 می‌رساند، نتایج اولیه آزمون مذکور در روز سه شنبه مورخ 1394/02/22 منتشر می‌گردد. لذا داوطلبان می‌توانند برای اطلاع از وضعیت علمی و رویت کارنامه نتیجه اولیه خود در تاریخ مذکور به سایت اینترنتی این سازمان به نشانی www.sanjesh.org مراجعه نمایند. ضمناً اطلاعیه تکمیلی این سازمان در خصوص اعلام نتیجه اولیه و نحوه انتخاب رشته داوطلبان متعاقباً اعلام خواهد شد.
روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور
قسمتی از وقت هر درس را برای آخر کار بگذارید. بهتر است ساعت پایان کار هر درس کاملاً سرراست باشد تا زمان را گم نکنید و زمان‌ها را راحت‌تر
حفظ کنید.
مد‌یریت زمان و کم نیاورد‌ن وقت، مسئله‌ی بسیار مهمی است. قبلاً تکنیک «× و -» را به شما توصیه کردیم و اکنون روش ساد‌ه‌تری را پیشنهاد می‌کنیم
تا زمان را کاملاً در چنگ خود بگیرید. اسم این تکنیک را «زمان‌های نقصانی» گذاشته‌ایم.
هنگام آزمون، ساعت مچی ببند‌ید.
زمان‌های پایانی را برای هر درس در بالای صفحه‌ی آزمون بنویسید.
زمان‌های پایانی را چند د‌قیقه کم‌تر از وقت مقرر و قانونی در نظر بگیرید؛ به همین دلیل است که به این تکنیک، «زمان‌های نقصانی» می‌گوییم. در
پایان، حد‌ود 15 د‌قیقه برای درسهای عمومی و بیش از 30 د‌قیقه برای درسهای اختصاصی، وقت مرور برای سؤال‌های وقت‌گیر د‌ارید.
این روش را در همه‌ی آزمون‌های مجموعه‌ای که در منزل امتحان می‌د‌هید و در آزمون‌های پایانی کانون و به ویژه در کنکور اصلی، تکرار کنید. یعنی
«زمان‌های نقصانی» را در بالای صفحه‌ی هر درس بنویسید و خود را مکلف به اجرای آن‌ها کنید.
«بیل گیتس»، رئیس شرکت «مایکروسافت»، در یک سخنرانی در یکی از دبیرستان‌های آمریکا خطاب به دانش‌آموزان گفت: «در دبیرستان خیلی چیزها را به دانش‌آموزان نمی‌آموزند»
او هفت اصل مهم را که دانش‌آموزان در دبیرستان فرا نمیگیرند، بیان کرد.
هنگام مطالعه معیاری که همواره مورد توجه است، کمیت است؛ حال آن‌که به کیفیت مطالعه نیز باید اهمیت داد.
یکی از مواردی که کیفیت مطالعه را زیر سؤال می‌برد، مطالعه‌ی بلندمدت یک درس و به خصوص یک درس اختصاصی است. درواقع توقف چندین ساعته
روی یک درس، به دلیل کسل و خسته شدن ذهن، راندمان یادگیری را کاهش می‌دهد؛ یعنی با وجود آن‌که شما چندین ساعت همان درس را مطالعه
کرده‌‌اید ولی تمام آن ساعت‌ها مفید نبوده است.
